Qualitativ hochwertige Bildung kommt in erster Linie von hochqualifizierten und leidenschaftlichen Lehrkräften. Deutschland ist dafür bekannt, einige der weltweit höchsten Standards für die Aus- und Weiterbildung von Lehrern zu haben, die einen Master-Abschluss oder gleichwertigen Universitätsabschluss erwerben müssen. Als
Exzellente Deutsche Auslandsschule werden wir von der Bundesregierung mit einem ständigen Zustrom qualifizierter und speziell ausgebildeter Lehrer unterstützt. Dazu gesellen sich lokale Talente, die eine professionelle Weiterbildung absolvieren.
Unsere Lehrer sind eine hochqualifizierte, vielseitige und inspirierte Gruppe von Menschen, die das Unterrichten nicht nur als Arbeit, sondern als Berufung sehen. Um die höchsten Unterrichtsstandards und die berufliche Entwicklung zu gewährleisten, nehmen unsere Lehrer an pädagogischen und akademischen Workshops und Schulungen innerhalb des globalen DAS-Netzwerks (Deutsche Auslandsschulen) teil.
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Höchste deutsche Standards in der Aus- und Weiterbildung unserer Lehrer
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Kontinuierliche Kompetenzentwicklung um mit den neuesten Bildungsmethoden und -trends Schritt zu halten
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Empathie und Soft Skills um eine erfolgreiche Bindung zu Kindern aufzubauen und Wissen zu vermitteln
Frühkindliche Bildung bedeutet die autodidaktische Erziehung jedes Kindes um die Welt für sich zu entdecken und gleichzeitig emotionale Sicherheit und Geborgenheit zu erfahren. Selbständigkeit und Verantwortung für das eigene Lernen sind zentrale und wiederkehrende Themen in userer gesamten Ausbildung. Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an der momentanen Entwicklung jedes Kindes und den individuellen Bedürfnissen, Erfahrungen, Gefühlen, Interessen und Fähigkeiten. Diese bilden den Ausgangspunkt für unsere bewährte Pädagogik, die Ihr Kind auf seiner Reise der Selbstfindung begleitet.
Beim Eintritt in die Grundschule hat jedes Kind aufgrund verschiedener Bildungsstände unterschiedliche Lernvoraussetzungen. Kinder, die ihre frühkindliche Erziehung an der Deutschen Schule Jakarta begonnen haben, profitieren von einem nahtlosen Bildungserlebnis, während sich Kinder mit anderer Vorschulbildung oder auch ohne Vorschulerfahrung schnell zu Hause fühlen werden. Die Schule begegnet dieser Vielfalt mit einer Pädagogik der Diversität. Ziel ist es, eine Lernumgebung zu schaffen, in der sich die Kinder willkommen und wertgeschätzt fühlen und die Erfahrung machen, entsprechend ihrer einzigartigen individuellen Entwicklung wahrgenommen und akzeptiert zu werden.
Die deutsche Sekundarbildung ist sehr umfassend und vielseitig, um ein breites akademisches Wissen zu gewährleisten, lässt jedoch ein gewisses Maß an persönlichen Präferenzen zu. Ziel ist es, unsere Studierenden bestmöglich auf das Studium vorzubereiten.
